歷史是最好的教科書,，歷史也是最好的營養(yǎng)劑,。黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,，多次就學(xué)習(xí)黨史,、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史作出重要論述,。今年“七一”前夕,，習(xí)近平總書記在給復(fù)旦大學(xué)青年師生黨員回信中強調(diào)：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史,，在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命”,。這為我們加強黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,，進而加強學(xué)校思想政治工作、筑牢師生思想根基指明了方向,、提供了遵循,。

深刻認識重要意義

  習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的老師?！奔訌婞h史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,，對于落實好立德樹人根本任務(wù)、解決好“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題具有重要指導(dǎo)意義。

  推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心,、落地生根的重要途徑,。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,，順應(yīng)時代發(fā)展,，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題,，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展,。加強黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,，不僅能讓廣大師生弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去,，更有助于廣大師生深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想高揚馬克思主義旗幟,、堅持發(fā)展科學(xué)社會主義,，對黨和國家事業(yè)具有根本指導(dǎo)作用，進而不斷加深對其歷史邏輯,、理論邏輯,、實踐邏輯的把握，加深對其時代意義,、理論意義,、實踐意義、世界意義的領(lǐng)會,，從而不斷推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走,、往心里走、往實里走,。

  堅定理想信念的內(nèi)在要求,。習(xí)近平總書記指出：“堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上,，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上,。”加強黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,，既可以拓展對馬克思主義理論科學(xué)性,、共產(chǎn)主義運動歷史性、中國革命道路選擇必然性,、中國特色社會主義道路探索艱巨性等一系列重大理論和現(xiàn)實問題的理解，也有助于深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，從而幫助廣大師生由理論的清醒走向行動的自覺,。歷史是鮮活的,、生動的、具體的,。偉大歷史人物,、革命先輩、英雄模范的人生故事,、奮斗故事,，可以讓廣大師生深切感受到“頭可斷、血可流,，革命意志不能丟”的堅定信仰,，“為有犧牲多壯志,，敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概，“大道之行,，天下為公”的價值追求,，“黨讓去哪就去哪，打起背包就出發(fā)”的忠誠擔(dān)當(dāng),，從而在不斷檢視自己,、完善自己、提升自己中堅定理想信念,。

  加強學(xué)校思想政治工作的寶貴財富,。思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育為加強學(xué)校思政工作,、辦好思政課提供了堅實基礎(chǔ)。我們要不斷挖掘其中的思想政治教育元素,，推動思政工作內(nèi)涵式發(fā)展,。比如，世界社會主義500年跌宕起伏的歷史,，反映了人類對美好社會制度的執(zhí)著追求,；中國共產(chǎn)黨近百年接續(xù)奮斗的足跡，彰顯了我們黨始終不變的初心和使命,；新中國70多年波瀾壯闊的歷史畫卷,，是我們黨始終堅持以人民為中心的生動寫照；改革開放40多年日新月異的時代變化,，證明了中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路……這些都是黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,，能為我們講清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”,、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題提供豐富素材和鮮活案例,。

準確把握目標任務(wù)

  習(xí)近平總書記指出：“今天，我們回顧歷史,，不是為了從成功中尋求慰藉,，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗,、把握歷史規(guī)律,，增強開拓前進的勇氣和力量?！蓖ㄟ^黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,，汲取不斷前行的力量，需要準確把握學(xué)習(xí)教育的目標任務(wù),。

  貫通遠與近,，引導(dǎo)師生學(xué)史以強思明辨。習(xí)近平總書記指出：“歷史,、現(xiàn)實,、未來是相通的?！奔訌婞h史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,，要堅持歷史唯物主義，把握歷史的遠與近,、長與短的辯證法,，分清歷史的主流和支流，正視前行路上的困難與曲折,，在不斷汲取歷史智慧中自信地走向未來,。一方面要引導(dǎo)廣大師生“明大道”。歷史之中有未來,。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,，只有善于察大勢、明大道,，才能開啟未來之門。另一方面要引導(dǎo)廣大師生“辨是非”,，堅決抵制歷史虛無主義等錯誤思潮,，把諸如“如何應(yīng)對百年未有之大變局”“如何實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”等重大現(xiàn)實問題放在黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史中進行全面把握，激發(fā)廣大師生永葆奮發(fā)成才、矢志報國的決心和定力,。

  圍繞知與信,，引導(dǎo)師生學(xué)史以立心鑄魂。堅守對馬克思主義的信仰,、對中國特色社會主義的信念,、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，是貫穿黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的一條紅線,。要把握信仰,、信念、信心,，引導(dǎo)師生“知其然”,，通過了解馬克思主義是如何傳播的、中國革命的星星之火是如何形成燎原之勢的,、新中國是如何由弱變強的,、改革開放是如何在深層次改變國家面貌的等歷史，深刻認識紅色政權(quán)來之不易,、新中國來之不易,、中國特色社會主義來之不易。同時,，要引導(dǎo)師生“知其所以然”,，不斷從黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史中汲取思想之光、精神之鈣,、力量之源,，深刻認識“無論過去、現(xiàn)在還是將來,，對馬克思主義的信仰,，對中國特色社會主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,，都是指引和支撐中國人民站起來,、富起來、強起來的強大精神力量”,。

  立足情與行,，引導(dǎo)師生學(xué)史以矢志奮進,。馬克思指出：“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造,，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造,，而是在直接碰到的、既定的,、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造,。”習(xí)近平總書記在給復(fù)旦大學(xué)青年師生黨員的回信中強調(diào)學(xué)習(xí)馬克思主義理論,，學(xué)習(xí)黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史的目的是“努力為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量”。這就要求我們在加強黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育中,，一方面要引導(dǎo)師生以史為鑒修煉“小我”,，深刻認識到愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一,，不斷增強對中國特色社會主義的思想認同,、情感認同、理論認同,，努力為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任練就過硬本領(lǐng),、錘煉品德修為；另一方面要引導(dǎo)師生繼往開來融入“大我”,，不斷把自己的理想同國家的發(fā)展,、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，始終站穩(wěn)人民立場,，主動投身強國偉業(yè),。

深入推進學(xué)習(xí)教育

  加強黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育是教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)。要將其作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要抓手,，作為加強愛國主義教育的重要途徑,，在全國師生中廣泛掀起學(xué)習(xí)教育的熱潮。

  堅定主心骨,。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義,。要把加強黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育同推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材,、進課堂、進頭腦結(jié)合起來,，引導(dǎo)師生不斷加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想核心要義,、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵,、實踐要求的把握,，進一步在學(xué)懂弄通做實上下足功夫。

  用好主渠道,。學(xué)校教育是黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的主渠道,。要結(jié)合建立完善全員、全程,、全方位育人體制機制,，把學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹人全過程，融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié),、師生學(xué)習(xí)生活各方面,，在校園中營造時時學(xué)、處處學(xué)的濃厚氛圍,。結(jié)合思想政治理論課改革創(chuàng)新,，把黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育融入思政課程講授和課程思政教學(xué)。

  打造主陣地,?；ヂ?lián)網(wǎng)是師生工作、學(xué)習(xí),、生活的重要組成部分,，也應(yīng)當(dāng)成為全天候、跨區(qū)域開展黨史,、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的主陣地。要推動學(xué)習(xí)上網(wǎng),，通過打造“云課程”,，讓師生能夠隨時隨地在網(wǎng)上開展學(xué)習(xí)。推動活動上網(wǎng),，通過舉辦網(wǎng)絡(luò)知識競答,、網(wǎng)上重走長征路等活動，不斷增強學(xué)習(xí)教育的吸引力和實效性,。推動宣傳上網(wǎng),，利用新媒體等平臺載體，積極宣傳師生學(xué)習(xí)黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史的所思所想,、所感所悟,。

（作者：翁鐵慧 教育部黨組成員、副部長,，教育部習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心常務(wù)副主任）