加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策,。通過對黨員開展紀(jì)律教育提升黨性,、凈化黨風(fēng)、凝心聚力,，是黨百余年來取得偉大成就的一條重要經(jīng)驗,。新征程上,，我們要把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置，總結(jié)運(yùn)用黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的好經(jīng)驗好做法,，常態(tài)化推進(jìn)學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì),，使廣大黨員干部在遵規(guī)守紀(jì)的前提下勤奮工作、放手干事,、銳意進(jìn)取,、積極作為。

建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機(jī)制,。黨的十八大以來,，我們黨先后開展一系列主題教育和黨內(nèi)集中教育，特別是今年在全黨開展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,，聚焦解決一些黨員干部對黨章黨規(guī)黨紀(jì)不上心,、不了解、不掌握等問題,，強(qiáng)化黨員干部學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)的自覺性,。《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》指出：“建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機(jī)制,，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’,，綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵作用,?！币逍颜J(rèn)識到，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是一個循序漸進(jìn)的長期過程,，是一項基礎(chǔ)性,、經(jīng)常性工作，不可能畢其功于一役,。黨員干部的紀(jì)律意識,、規(guī)矩意識和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，必須通過持續(xù)的思想引導(dǎo),、嚴(yán)格的黨性鍛煉,、深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟才能逐步達(dá)成。要把集中性教育的經(jīng)驗和成果推廣并運(yùn)用到黨組織經(jīng)常性教育工作中,，并針對集中性教育的遺留問題和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)一步整改,，采取黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、上紀(jì)律黨課,、學(xué)典型通報,、看警示教育片等多種方式，把紀(jì)律教育融入黨員干部日常教育管理監(jiān)督,，推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化,。

實現(xiàn)自律與他律的良性互動。紀(jì)律的根本在于執(zhí)行與遵守,，紀(jì)律教育的目的是讓黨員干部把紀(jì)律規(guī)矩銘記于心,，知道能干什么、不能干什么,。如果只靠外力強(qiáng)制確保黨員干部不觸犯紀(jì)律規(guī)矩,，以懲戒發(fā)揮剛性約束作用，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的成本就會很高,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一個人的清正廉明,，從根本上講不能完全靠外部約束，而要靠自覺自律,。自覺自律是人向上向善的內(nèi)在動力,?！蔽覀凕h歷來強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)“自覺的紀(jì)律”,，認(rèn)識到“黨的紀(jì)律是帶著強(qiáng)制性的；但同時，它又必須是建立在黨員與干部的自覺性上面”,。要把他律要求轉(zhuǎn)化為自律行為,，就必須堅持用理想信念、初心使命,、黨性原則筑牢遵規(guī)守紀(jì)的思想根基,，引導(dǎo)黨員干部正確處理個人與集體、民主與集中,、紀(jì)律與自由等的關(guān)系,，時刻以黨紀(jì)國法為鏡，處處與紀(jì)律規(guī)矩對標(biāo),，注重平時點滴養(yǎng)成,，真正把外在的紀(jì)律規(guī)矩轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的政治自覺、思想自覺,、行動自覺,。

堅持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓。“黨性,、黨風(fēng),、黨紀(jì)是有機(jī)整體，黨性是根本,，黨風(fēng)是表現(xiàn),，黨紀(jì)是保障?！秉h性黨風(fēng)黨紀(jì)的內(nèi)在一致性,，決定了必須以系統(tǒng)性思維、全周期管理理念將三者一起抓才能見效,。一方面,，一起抓不是割裂開來分別抓。從目標(biāo)任務(wù)來看,，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)對應(yīng)思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),，統(tǒng)一于黨的建設(shè)中,，三者相互聯(lián)系、相互作用,、相互促進(jìn),，在貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求中形成合力。紀(jì)律教育不僅是紀(jì)律建設(shè)的手段,，更是思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要載體,，如果將三者割裂開來,，就會陷入“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的局面,。另一方面,，一起抓不是不分主次一把抓。黨性是根本,，說到底是立場方向問題,，是實現(xiàn)三者有機(jī)貫通、協(xié)同推進(jìn),、同向發(fā)力的“牛鼻子”,；黨風(fēng)是表現(xiàn)，黨風(fēng)的好壞能夠反映出一個地區(qū),、一段時間內(nèi)的政治生態(tài),，能夠暴露不足和問題，使得強(qiáng)黨性更有針對性,、嚴(yán)黨紀(jì)更好對癥下藥,；黨紀(jì)是保障，整肅黨風(fēng)必須讓“用制度治黨管權(quán)治吏”成為全黨共識,，錘煉黨性必須讓黨的紀(jì)律內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則,。全面從嚴(yán)治黨越是往縱深推進(jìn)，越需要堅持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓,，深刻把握不正之風(fēng)和腐敗問題互為表里,、同根同源的規(guī)律性認(rèn)識，通過錘煉堅強(qiáng)黨性固本培元,、弘揚(yáng)優(yōu)良黨風(fēng)激濁揚(yáng)清,、嚴(yán)明黨章黨規(guī)黨紀(jì)拒腐防變，在提高覺悟,、涵養(yǎng)風(fēng)氣,、懲治震懾上一體發(fā)力。

把開展紀(jì)律教育同推動高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來,。習(xí)近平總書記指出：“要鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,，堅持融入日常、抓在經(jīng)常,，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力,。”鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,，關(guān)鍵是突出一個“實”字,，落于一個“干”字，同解決問題,、改進(jìn)工作,、推動發(fā)展結(jié)合起來,，為實現(xiàn)新時代新征程黨的中心任務(wù)提供堅強(qiáng)紀(jì)律保障。要進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的自覺性,，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來,，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng),，黨中央決定的堅決執(zhí)行,，黨中央禁止的堅決不做；進(jìn)一步樹牢黨員干部造福人民的政績觀,，把紀(jì)律教育同持續(xù)整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題等重點工作貫通起來,，以典型案例為鮮活教材，用身邊事教育身邊人,，引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)自我約束,、提高免疫能力，算好經(jīng)濟(jì)賬,、名譽(yù)賬,、親情賬、自由賬,，力戒“不會查到我”的僥幸,、“溫水煮青蛙”的麻痹、“就我說了算”的任性,，做到清清白白為官,、干干凈凈做事、老老實實做人,；進(jìn)一步培塑黨員干部求真務(wù)實的工作作風(fēng),，把開展紀(jì)律教育同整治形式主義為基層減負(fù)結(jié)合起來，緊盯形式主義老問題和新表現(xiàn),，用黨的紀(jì)律規(guī)范履職行為,、激勵擔(dān)當(dāng)作為，切實增強(qiáng)黨員干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃有院妥杂X性,，營造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍,。

［作者：王 琦 中央黨校（國家行政學(xué)院）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心］